Lucky!!!

Hello!

Olha só o que eu ganhei no raffle que rolou no final do evento da semana passada:





Eu, que nunca ganho nada, nem acreditei quando falaram meu número, 311! Passou a ser meu número de sorte a partir de agora! =)

Meu dicionário amigo de todas as horas é um Macmillan que comprei usado há uns 10 anos... acho que já estava na hora de ganhar um novo, né?

Olha só o que já vou usar na minha aula de hoje:



Agradeço ao pessoal da Cambridge pelo presentão!

E por falar em Cambridge, nesta quinta, dia 27 tem Cambridge Day aqui em Curitiba. Guest Speakers: Jack C. Richards and Hugo Loyola. Você vai? Eu não perco por nada!

Aqui você encontra mais informações.

Até lá!

9th Southern Cone Tesol Convention

Hello!

Esta semana tivemos em Curitiba um super evento para professores de Língua Inglesa: o 9th Southern Cone Tesol Convention, realizado a cada dois anos em um país da América Latina. Fui parte da equipe de "minders", com muito orgulho!

Ben Goldstein foi um dos Guest Speakers, e nos honrou com sua palestra na cerimônia de encerramento, na qual agradeceu o trabalho dos minders para que o evento fosse realizado com sucesso. Fiquei definitivamente encantada com a sua gentileza.

Ben Goldstein and the Minders:


Carol Kroetz, Ben Goldstein and Fernanda Pereira:


Esse post foi só para dar um gostinho, rsrs...

Carol

The Adventures of Tom Sawyer

Hello!

Hoje vim mostrar um dos vídeos feitos pelos meus alunos de nível básico II, do Celint, após a leitura do livro The Adventures of Tom Sawyer, de Mark Twain.

O vídeo foi feito pela Inez Sallum, aluna e amiga querida, a partir da música Tom Sawyer, numa versão de Emmerson Nogueira #amoooooo!
Check it out!!!!



Acredito que a leitura do livro foi muito bem aproveitada e que a Inez conseguiu refletir sobre a personagem principal, para enfim preparar um vídeo tão bacana! Eu fiquei extremamente contente com o resultado! E vocês, o que acham?


See you soon!

xx
Carol

The adventures of Tom Sawyer

Hello!

Vocês já sabem que o negócio aqui tá devagar mesmo, então acho que nem vou ficar justificando a demora para fazer uma nova postagem, rsrs...

Consegui achar um jeito (o meu jeito, se existe um mais fácil ou mais correto, tell me please!) de colocar aqui os slides daquela apresentação que fiz em Florianópolis, em 2009.

A comunicação oral apresentada na Convenção de Professores de Língua Inglesa da Aplisc, Aplirs e Apliepar, teve o seguinte título:



O projeto nasceu da minha vontade de trabalhar com um livro de leitura com minhas turmas de nível básico, lá no Celint - Centro de Línguas Tuiuti - onde trabalhei entre 2008 e 2009. As seguintes questões tomaram meu pensamento durante a elaboração do projeto.



Entre os títulos de graded readers para nível básico disponíveis no mercado, meu escolhido foi:



A organização do projeto foi então dividida em etapas:



Pretendia fazer da escolha do livro não apenas uma tarefa a mais que os alunos precisassem desempenhar, mas algo que os envolvesse e despertasse neles a vontade de ler mais e mais. Assim, seria imprescidível que os alunos tivessem outros recursos para trabalhar além da leitura do livro em si.



Durante o semestre, inseri no meu cronograma algumas atividades para serem feitas em sala de aula. Dividi as atividades em 3 categorias.

Before Reading Activities:





While Reading Activities:







After Reading Activities:



Mas só isso não era suficiente. Então, durante o meu estágio como monitora de Língua Portuguesa e Língua Inglesa em um colégio particular aqui na minha cidade, tive contato com uma professora maravilhosa de Língua Portuguesa que estava desenvolvendo um trabalho com seus alunos de 8a. série. Eles fariam a interpretação da letra de uma música (que no caso tinha a ver com a Campanha da Fraternidade daquele ano) através de imagens. Era disso que eu precisava! Música!

Assim, nasceu o resultado final que os alunos deveriam apresentar após a leitura do lvro, no fim do semestre. Depois de conhecer de verdade o personagem título do livro, Tom Sawyer, eles deveriam interpretar a letra da música Tom Sawyer, da banda Rush.

Quem é o Tom Sawyer citado na letra da música?

E eu não poderia ter ficado mais feliz com o resultado: todos fizeram belíssimas apresentações em PowerPoint ou no Movie Maker, muuuuuito caprichadas!

No próximo post trago maiores informações sobre as atividades propostas e uma das apresentações, ok?

See you soon!

Ah, aqui algumas fotos da convenção. (Onde está Wally? rsrs)

Sou caloura!

Hello!

Gostaria de dividir com vocês mais uma dessas surpresas boas que a vida nos traz: sou caloura novamente!

Como vocês sabem, eu estava cursando Letras na Universidade Tuiuti do Paraná, mas estava pesado demais para o meu bolso... rsrs... então decidi mudar de estratégia e recomeçar.

Fiz o Enem 2010 e me candidatei a uma vaga no curso de Letras Português-Inglês na UTFPR, através do SISU. Para minha surpresa e alegria, fui aprovada em 7o. lugar!
Vou tentar aproveitar algumas das matérias já cursadas na UTP, mas mesmo assim só me formo com 40 anos... dizem que é aí que a vida começa, não é mesmo?

Para comemorar e começar o ano com vontade, o próximo post vai trazer um resumo da minha apresentação na Convenção da APLISC de 2009, com o título "A integração das quatro habilidades no ensino da Língua Inglesa".

See you,

Happy Xmas!

Esse blog andou abandonado no ano de 2010... mas em 2011 volta com tudo, cheio de novidades!

Aguardem!

Merry Xmas and a Happy New Year!

Carol

Convenção APLISC 2009

Oi!

Nos dias 23 e 24 de outubro acontecerá em Florianópolis a Convenção de Professores de Língua Inglesa dos Estados do Sul, e eu estarei lá, apresentando uma comunicação oral com o tema: A Integração das Quatro Habilidades no Ensino da Língua Inglesa, a respeito de atividades baseadas no livro The Adventures of Tom Sawyer, de Mark Twain.

Depois eu conto como foi...

Carol